Passeport Formation - Spécialiste de la formation aux métiers de l'informatique
Formations professionelles diplômantes de niveau BAC – BAC+2
Chez Passeport Formation-NTIC la pédagogie de la formation est un crédo sur lequel nous travaillons depuis plus de 30 ans. Pour nous, il est important que la formation diplomante permette un accès à l'emploi le plus perenne possible aux apprenants. Pour cela, l'équipe de professionnels que nous avons recruté est rigoureusement sélectionnée, puis formée régulièrement. L'apprentissage porte aussi bien sur des cas pratiques que sur des apports théoriques. Du fait de leur implication dans le monde de l'entreprise, nos formateurs offrent à nos étudiants, la possibilité d'étudier des cas issus du monde du travail.
Issus du monde de l'entreprise et formés à la pédagogie des adultes, les formateurs sont des professionnels expérimentés qui souhaitent transmettre leur savoir faire, leur expérience et leurs compétences. L'apprentissage à dominante technique, est constitué d'apports théoriques et méthodologiques, amenés au fur et à mesure des besoins. Il est ponctué d'études de cas concrets, de jeux de rôles et de travaux pratiques. La pédagogie se veut interactive et participative. Elle est fondée sur l'implication de chaque participant. Notre objectif est de faire travailler l'apprenant de ma- nière à ce qu'il développe un potentiel d'autonomie et des capacités d'adaptation qui feront de lui un technicien opérationnel à l'employabilité immédiate. L'apprentissage s'appuie sur l'utilisation d'outils multimédia : Micro-ordinateurs entièrement équipés en réseau (individualisés) et connectés à Internet, vidéo projecteur, ensemble vidéo, imprimantes, scanners, graveurs, etc. Nous réservons une heure à la fin de chaque journée de formation pour un temps personnel et « individualisé » avec le formateur. Ce temps permet à chaque stagiaire de réaliser du travail personnel, de recherche ou de révisions, de prendre des contacts avec les entreprises, etc. ... Dans le cas où le stagiaire aurait des difficultés pédagogiques, cette heure permet au formateur de reprendre les explications de façon individualisée. L'évaluation des compétences des stagiaires ayant effectué leur formation professionnelle en suivant un parcours composé exclusivement de périodes de formation dans notre centre est fondée sur le processus de validation conduisant au titre professionnel du ministère chargé de l'Emploi. Ce processus met en oeuvre le Dossier de Synthèse de Pratique Professionnelle (DSPP), les Résultats d'Évaluations Passées en Cours de Formation (REPCF), l'épreuve finale et l'entretien final avec le jury.